カリキュラムの概要・構成
履修年次別授業科目
令和4(2022)年度入学生以降
人間科学領域
*太字は必修科目
1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
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導入科目 | フィールド実習 アカデミックリテラシー 物理学 生物学 化学 | |||
人間の理解 | 心理学 生命倫理学 健康体力科学 健康体力科学演習 | 臨床心理学(2・3年次同時開講) 哲学(2・3年次同時開講) フィジカルフィットネス(2・3年次同時開講) | 臨床心理学(2・3年次同時開講) 哲学(2・3年次同時開講) フィジカルフィットネス(2・3年次同時開講) | |
社会の理解 | 法と社会 社会福祉論 社会学 医療人類学 | 教育学 | 医療経済学 | |
環境の理解 | 人間工学 | 健康環境論 生理人類学 | ||
情報 | 情報処理学 | 保健統計学 | ||
国際 | 英語Ⅰ 英語Ⅱ ドイツ語 中国語 ロシア語 | 英語Ⅲ 英語Ⅳ 英会話 英語講読(2・3年次同時開講) | 英語講読(2・3年次同時開講) |
看護専門領域
*太字は必修科目、下線付は看護学実習(必修)
1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
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健康・疾病・ 障害の理解 | 解剖生理学 解剖生理学演習 代謝と栄養 解剖生理学実習 疾病・障害論Ⅰ(概論) 疾病・障害論ⅡA(各論1) | 人間病態学演習Ⅱ 疾病・障害論ⅡC(各論3) 疾病・障害論Ⅲ(精神) 疾病・障害論Ⅳ(母性) 疾病・障害論Ⅴ(小児) | 保健医療福祉論 | |
看護の基本 | 看護学概論 フィジカルアセスメント | 看護過程論 診療補助技術論Ⅰ・Ⅱ 基礎看護学実習Ⅱ | ||
看護援助の方法 | 地域看護学概論 | 母性看護学概論 精神看護学概論 在宅看護方法論Ⅰ 公衆衛生看護方法論Ⅱ演習 | 母性看護方法論 母性看護方法論演習 小児看護方法論演習 在宅看護方法論演習 公衆衛生看護方法論Ⅲ 公衆衛生看護方法論Ⅲ演習 | |
看護の実践 | 母性看護学実習 小児看護学実習 成人・老年看護学実習(急性期) 成人・老年看護学実習(慢性期) 精神看護学実習 | 在宅看護学実習 公衆衛生看護学実習 統合実習 | ||
看護の発展 | ヒューマンヘルスケア 国際看護論 国際看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ | ヒューマンヘルスケア | ヒューマンヘルスケア 国際看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ | 看護キャリア形成論 |
令和3(2021)年度入学生まで
人間科学領域
*太字は必修科目
1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
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導入科目 | フィールド実習 アカデミックリテラシー 物理学 生物学 化学 | |||
人間の理解 | 心理学 生命倫理学 健康体力科学 健康体力科学演習 | 臨床心理学(2・3年次同時開講) 哲学(2・3年次同時開講) フィジカルフィットネス(2・3年次同時開講) | 臨床心理学(2・3年次同時開講) 哲学(2・3年次同時開講) フィジカルフィットネス(2・3年次同時開講) | |
社会の理解 | 法と社会 社会福祉論 社会学 医療人類学 | 教育学 | 医療経済学 | |
環境の理解 | 人間工学 | 健康環境論 生理人類学 | ||
情報 | 情報処理学 | 保健統計学 | ||
国際 | 英語Ⅰ 英語Ⅱ ドイツ語 中国語 ロシア語 | 英語Ⅲ 英語Ⅳ 英会話 英語講読(2・3年次同時開講) | 英語講読(2・3年次同時開講) |
看護専門領域
*太字は必修科目、下線付は看護学実習(必修)
1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
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健康・疾病・ 障害の理解 | 解剖生理学 解剖生理学演習 代謝と栄養 解剖生理学実習 疾病・障害論Ⅰ(概論) 疾病・障害論ⅡA(各論1) | 人間病態学演習Ⅱ 疾病・障害論ⅡC(各論3) 疾病・障害論Ⅲ(精神) 疾病・障害論Ⅳ(母性) 疾病・障害論Ⅴ(小児) | 臨床薬理学 保健医療福祉論 | |
看護の基本 | 看護学概論 フィジカルアセスメントⅠ | フィジカルアセスメントⅡ 看護過程論 診療補助技術論Ⅰ・Ⅱ 基礎看護学実習Ⅱ | ||
看護援助の方法 | 地域看護学概論 | 母性看護学概論 精神看護学概論 在宅看護方法論 公衆衛生看護方法論Ⅱ演習 | 母性看護方法論 母性看護方法論演習 小児看護方法論演習 在宅看護方法論演習 公衆衛生看護方法論Ⅲ 公衆衛生看護方法論Ⅲ演習 | |
看護の実践 | 母性看護学実習 小児看護学実習 成人看護学実習A・B 老年看護学実習 精神看護学実習 | 在宅看護学実習 公衆衛生看護学実習 統合実習 | ||
看護の発展 | 国際看護論 国際看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ヒューマンヘルスケア | 国際看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ヒューマンヘルスケア | 研究方法論 国際看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ | 看護キャリア形成論 国際看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ |